孩子的膽怯、自卑、懦弱，可能是父母的鍋

“一個玩具都能把你嚇哭，我不知道。 你害怕什么？ ”

“即使別人從他那里搶東西，他也保持沉默，性格也太軟弱了！ ”

“看到幾個孩子踢球，他也想玩，一直站在旁邊看，但不敢參加。 ”

“我家孩子一見人就躲在我后面，真拿他沒辦法。 ”

“有想法也決不告訴你，遇到自己喜歡的東西也不知道怎么去爭取，這孩子真的叫人發愁。 ”

“我家寶寶很沒自信。 在人前說話的話就會緊張。上次上臺表演我就緊張得說不出話來。 我該怎么辦？ ”

“我家孩子太乖了，別人讓他做什么就做什么，沒有一點自己的主見。 ”

我相信很多父母都遇到過這種情況，但目前社會競爭越來越激烈，僅有學習能力是不夠的。 樂觀、自信、善于表達想法、學會爭取機會尤為重要。

孩子的膽小、自卑、懦弱讓很多父母發愁，而真正追求的起源往往是父母不正確的養育方式造成的。

父母表現出“怕”

豆子在公園里發現了一只天牛。 她興奮地指給媽媽看。 試圖讓媽媽摸一下。 媽媽害怕蟲子，嚇得大叫了起來。 豆子也一下“哇”地哭了起來。

森森是個三歲半的男孩，總是不敢自己做事情，做什么都要爸爸媽媽陪著，遇到陌生人就躲躲藏藏。 有一次，電梯里一個爺爺問他幾歲了，他也沒有回答。 媽媽有點生氣地說。 “你怎么這么沒禮貌，爺爺在問你話呢！ ”森不僅不回答，還抓住媽媽衣服的角躲在了媽媽后面。

父母往往抱怨自己的孩子害怕這個，缺乏膽量，卻忘記了自己平時也這樣做。

例如，有些父母怕蟲子、怕狗、怕黑、怕打雷……在孩子面前表達恐懼和不安，孩子自然就會覺得這些東西很危險很可怕。

有些父母性格內向，不喜歡與人交流。 大部分時間和孩子呆在家里，不愛社交，遇到新事物也不想嘗試，只想呆在自己的舒適圈里。 在這種環境下長大的孩子，遇到陌生人常常會避開。 因為他們不知道自己怎么應對。

所以，在這種情況下，父母首先要克服自己的恐懼和膽怯，平時多陪孩子接觸新事物、新環境、新朋友，擴大生活范圍和交往范圍，拓寬視野。 也可以多帶孩子參加活動，有意識地增加孩子與他人交往的機會，讓孩子多去結交朋友，鍛煉孩子的社交能力。

過度焦慮和關注

“呃，這條通道太暗了。 寶寶快牽著媽媽的手，好好走路。 ”

“快放下，不小心摔碎了，扎在你手上怎么辦！ ”

“不要在那么高的地方玩。 很危險。 ”

孩子遇到新情況時，會第一時間停下來評估，觀察周圍人的反應來做出判斷。所以，父母往往不是害怕孩子，而是想象孩子害怕、危險，父母表現出的不安和過激反應會嚇到孩子，讓孩子不敢接觸新事物。

在這種情況下，家長首先要保持冷靜，確認現在的環境是否真的安全，如果是，就應該給孩子一些猶豫和思考的時間，讓他們感受到面臨的新情況，鼓勵孩子去解決和應對。 這樣，孩子就會樂于嘗試，積累經驗，獲得自信。

相反，孩子稍微磕碰到一點，父母就會大喊大叫，孩子的恐懼感就會加深，慢慢的，孩子就會變得唯唯諾諾，不敢輕易嘗試。

經常傳遞給孩子消極信息

“這周五有時間嗎？ 小宇在校慶上表演節目。 ”

“我就不去了吧。 他能做點什么好事。 一緊張話都說不清楚。 ”

小宇充滿期待的眼睛馬上暗了下來，靜靜地回到了房間。

“你說的這是什么話？ 太打擊孩子了吧。 ”

“我說錯了嗎？ 都上了小學，一點男子氣概都沒有，說話像蚊子叫著，好像有人快吃了他，還上臺表演嗎？”

小宇后悔地關門，想把父母吵架的聲音屏蔽在外面。

在許多家庭，父母用暴力語言打擊孩子的自信心。 這些負面的，否定的語言是“你不行”“你是錯了”“你怎么做都沒用”“你真沒用”“你沒出息”“我們為你感到丟臉”“你為什么這么笨”等等。

生活的壓力，復雜的人際關系，讓很多父母在不知不覺中成為消極信息的傳遞者。 他們沒有耐心，喜歡使用否定的語言，讓孩子深受其害。

怎樣才能消除這種情況呢？ 在與孩子的溝通和交流的過程中，父母要有平和的心情和溫和的語調。 用正面、激勵的語言代替負面的、消極語言，也可以給孩子一些小細節上的建議。

例如：

“你看你，飯都吃不好，吃的到處都是�！弊兂闪恕斑@次吃飯只掉了幾個米粒在碗外，比較干凈，媽媽相信你下次能吃得更好�！�

自信不是天生的。 當孩子面對陌生的東西時，心里總是充滿好奇心，蠢蠢欲動。 但是，又不可避免的有一點恐懼和擔心。 這個時候，孩子最需要的是父母的認可和鼓勵。 我希望父母在這個重要環節上能做得足夠好。